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構建多元評價體系 促學生全面發展

作者:陳胡萍  來源:臨海新聞網  時間:2023年03月22日

  日前,大田中心校舉行了首屆“卓越少年”頒獎儀式。自去年該校實行“合格+特長”學生綜合素質評價方案以來,全校共有17名學生獲評首批“卓越少年”稱號。

  據介紹,該校的學生綜合素質評價內容主要圍繞“5+1+1”展開,“5”指的是“五育”,即品德修養、學業水平、身體素質、美育素養、勞動實踐等五方面,另外還有特長及語言表達能力。學生只有在“5+1”優秀的基礎上,語言表達能力也被認定優秀的,才可以被評為“卓越少年”。

  四年級(1)班的俞曼清是首批“卓越少年”。“我覺得作為學生,我們的任務不僅僅是學習,還要保證自己生活的充實,不斷為生活注入新元素。所以課余時間,我會積極鍛煉身體,拓展興趣愛好,發掘自己的特長,以此提高自身綜合素質能力!庇崧甯嬖V記者。

  百年大計,教育為本。記者了解到,接下來,該校將繼續堅持以學生為中心、以興趣為根本,完善多元教育內容,釋放教育生態活力,積極開發更多的素質拓展類課程,讓孩子們在校園內深刻感受到學習的樂趣,讓每名學生全面而又個性化地發展。


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