在以男性為主的數控領域，嬌小柔弱的她巾幗不讓須眉，在恩師的指導下，闖出了一片天地；多年后，她也當了老師，帶著學生們走出一片新天地。
她就是市中等職業技術學校老師馮月芹。
2007年7月，新一屆報名市中等職業技術學校的學生們正在選擇專業，馮月芹也是其中一員。她跟在老師身后參觀各個專業的學習課堂后，發現自己對數控格外感興趣。于是，沒有多想，她便報名了這個專業。
那時，機械行業剛剛興起，數控等專業成為了當時的熱門專業。但是，女生去學習數控專業還是很少見的。
“三百六十行，行行出狀元。事在人為，既然我們家丫頭自己選擇了這個專業，我相信她一定行。”父親的這句話給了馮月芹很大的信心，也深深地印在了她的心上：我一定要把這個專業讀好。
兩個月后，伴隨著桂花的香味，馮月芹進入了校園。正如家人們所說，數控專業里，女生不多，她所在的班級僅有5名女生，也是那一屆數控專業女生人數最多的班級。
來不及多想，馮月芹每天埋頭苦學，還積極參加學校組織的興趣小組，豐富自身的專業知識。一天，專業老師李俊上完課后，點了幾名班上男生的名字，告訴他們加入普車訓練小組參加培訓。這是馮月芹最喜歡的一門課，聽到名單后，她心里隱隱有些不服氣：憑什么只有男生可以參加，女生就不行嗎？
馮月芹找到李俊老師，向他說明了來意，老師欣然同意，但在訓練過程中，她體能不足的弱勢逐漸體現出來。對此，馮月芹并不氣餒，她利用課余時間開始大量的練習。
那時，實操的教室還是用鐵皮蓋的，沒有空調。當時正值冬天，教室里冰冷刺骨，但是，馮月芹和同學們從不叫苦叫累。作為小組里唯一的女生如此刻苦認真，李俊老師都看在眼里，除了仔細指出馮月芹技術上的不足之處，還讓馮月芹到他的辦公室燒熱水取暖。回想起來，馮月芹說：“老師當時的這些舉動讓我很感動。”
功夫不負有心人，2008年，在臨海市舉辦的學生職業技能競賽上，馮月芹靠著過硬的技術獲得了第三名。
也是在李俊老師的鼓舞下，馮月芹考上了臺州職業技術學院。大學里，她繼續努力，在臺州市第二屆高校職業技能競賽(普通車工)中獲得了第一名，破格提升為車工技師。
畢業后，馮月芹選擇回到母校，成為市中等職業技術學校的一名老師，帶領一批又一批學生找到各自的人生方向。
金宇豪和張晨雨是去年剛畢業的學生，他們分別進入了寧波職業技術學院和嘉興職業技術學院，圓了自己的大學夢，而之前，他們還是對未來充滿迷茫的少年。
“特別是張晨雨，個子不高，在各項競賽選拔上不占優勢，但他平時刻苦認真，屬于心靈手巧的類型，我就特意把他招進了我的零部件測繪小組。”說起這名學生，馮月芹記憶深刻。前年，張晨雨和金宇豪在臨海市學生職業技能競賽中取得第一名的好成績，并在臺州市的比賽中獲得三等獎。同年，馮月芹繼續帶領其他同學參加第八屆青少年科學嘉年華活動，獲得臺州市一等獎。
火熱的競賽時光很快過去了，張晨雨和金宇豪進入了高三。在馮月芹的努力下，班里幾名上進的學生都獲得了加入高考班的資格，其中就有張晨雨和金宇豪。
去年端午，張晨雨給馮月芹帶來親手包的粽子，并發了一段感謝的話語給馮月芹：“謝謝老師給我上高三的機會。以前，我存在很多問題，態度也不端正，但是，現在你給了我機會，我一定要認真學習，爭取考一個好大學。”8月，馮月芹接連收到不少學生考上大學的好消息，金宇豪和張晨雨也開始了充滿希望的大學生涯。
房子不用種花就占盡了萬物的精華，老師是一個散發著光芒的職業，可貴的是，他們不只照耀一個人，而是以一個人的力量培育大量人才。馮月芹就是這樣的老師，她永遠記得那年的鐵皮房里，一位老師如海上明燈般照亮著她前行的路，她說：“我曾經被一束光照亮過，現在我想照亮更多人。”
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