“濟(jì)濟(jì)多士，乃成大業(yè)；人才蔚起，國(guó)運(yùn)方興”，40年前，習(xí)總書(shū)記在正定縣提出的“人才九條”為當(dāng)?shù)匕l(fā)展破局開(kāi)路，于今仍有重大現(xiàn)實(shí)意義，黨的二十大報(bào)告中也指出，必須堅(jiān)持人才是第一資源，聚天下英才而用之。當(dāng)前，我國(guó)的發(fā)展進(jìn)入戰(zhàn)略機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)并存、不確定難預(yù)料因素增多的時(shí)期，抓住人才這個(gè)關(guān)鍵支撐，做到“悉心育才、傾心引才、精心用才”，方能引得“源源活水”使中國(guó)式現(xiàn)代化大潮“奔騰不息”。
悉心育才培得“枝間新綠一重重”。習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，聚天下英才而用之。”一方面是聚焦人才的成長(zhǎng)路徑，以主題教育為“土壤”堅(jiān)定理想信念、筑牢對(duì)黨忠誠(chéng)，以入學(xué)就業(yè)為“種子”落地生根、發(fā)芽抽枝，以數(shù)智支撐為“肥料”滋補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)、均衡發(fā)展，搭好人才培育的“大棚”，調(diào)好政策環(huán)境的“光源”，努力培養(yǎng)造就更多未來(lái)的一流科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、青年科技人才、卓越工程師等。另一方面是做好人才保障，守好一方“水土”，以“老師傅”傳幫帶建立紐帶，以“老娘舅”常關(guān)懷熟絡(luò)感情，嚴(yán)防人才“水土流失”，以最細(xì)膩、最有力量、最有溫度的措施拉起一支愛(ài)黨報(bào)國(guó)、服務(wù)人民的本土人才隊(duì)伍，做大做強(qiáng)本土人才“基本盤(pán)”。
傾心引才招得“穿花蛺蝶深深見(jiàn)”。近段時(shí)間，全國(guó)多地陸續(xù)公布人才引進(jìn)公告，多措并舉，持續(xù)優(yōu)化升級(jí)引進(jìn)政策，更大力度抓好人才引進(jìn)工作。面對(duì)偌大的人才市場(chǎng)，更應(yīng)忌“亂花漸欲迷人眼”，根據(jù)自身發(fā)展以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，找準(zhǔn)自身定位，深耕引進(jìn)內(nèi)涵，實(shí)施柔性引才，因地制宜、因人施策，做到精準(zhǔn)科學(xué)引才。某些地區(qū)打著“人才引進(jìn)”的幌子，對(duì)引進(jìn)的人才畫(huà)了一張張“大餅”，在未能提供相符的福利待遇同時(shí)加以各類限制性要求，使得許多有志之士對(duì)“人才引進(jìn)”望而卻步。于此，要著力打造“天藍(lán)水清引鳳來(lái)”的人才環(huán)境，制定好“棋后招”，集中資源優(yōu)勢(shì)，形成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮政策優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)人才優(yōu)勢(shì)，與本土相互賦能，把各類人才集聚到黨和人民事業(yè)中來(lái)，才能做到“梧高鳳必至，花香蝶自來(lái)”。
精心用才促得“人盡其才百事興”。聚天下英才而用之，“聚”是手段，“用”是目的，如《馬說(shuō)》所提，策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,反之而感嘆“天下無(wú)馬”，殊不知是其只重引進(jìn)、不重使用的后果。一要堅(jiān)持黨管人才，健全完善人才工作領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，推進(jìn)多方力量各司其職、將人才資源的開(kāi)發(fā)、調(diào)配、利用與重大發(fā)展項(xiàng)目、重點(diǎn)工作布局緊密配合，讓人才與產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目“同頻共振”，與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展“相融相促”。二是要堅(jiān)持平臺(tái)建設(shè)，加強(qiáng)縣際、市際、省際乃至國(guó)際交流，促進(jìn)人才區(qū)域合理布局和協(xié)調(diào)發(fā)展，用好用活各類人才，如通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)跨地區(qū)人才共享，實(shí)行遠(yuǎn)程“借智”，提升人才利用。三是要堅(jiān)持長(zhǎng)遠(yuǎn)目光，謀劃人才如同布棋局，一招一式皆在謀劃，以容錯(cuò)試錯(cuò)機(jī)制解放人才、發(fā)展人才、用好用活人才，尊重成長(zhǎng)規(guī)律，樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)觀，于其中體會(huì)“涵泳工夫興味長(zhǎng)”才能“吹盡狂沙始到金”。
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